Didacta Abruzzo, la scuola del futuro tra IA e STEM

Firenze, 8 ottobre 2026. L’intelligenza artificiale è già entrata nelle aule e sta cambiando non soltanto gli strumenti a disposizione di docenti e studenti, ma anche il modo di progettare le lezioni, costruire conoscenze e valutare gli apprendimenti. La vera sfida, ora, è comprendere quali competenze debba rafforzare la scuola per aiutare i ragazzi a orientarsi, scegliere e pensare in autonomia.

È da questa domanda che prende avvio Didacta Italia – Edizione Abruzzo, in programma dal 21 al 23 ottobre negli spazi di Lanciano Fiera (CH). Realizzato con la partnership scientifica di INDIRE e coordinato dal professor Giovanni Biondi, il Programma Scientifico propone l’innovazione non come semplice introduzione di tecnologie, ma come occasione per ripensare metodi, attività e obiettivi della didattica.

L’intelligenza artificiale entra nella didattica

Il confronto sull’IA partirà già dalla prima infanzia. Il 21 ottobre alle 11.15, il workshop “Domande che generano futuro. Progettare esperienze di cittadinanza scientifica nello 0-6 con l’intelligenza artificiale” mostrerà come documentazione, simulazioni e strumenti generativi possano contribuire alla costruzione di percorsi aperti e flessibili, fondati sulle relazioni tra bambini, adulti, materiali e ambienti.

Alle 13.15 dello stesso giorno, il seminario “Intelligenza umana e intelligenza artificiale: educare il pensiero nell’era dell’IA” affronterà il rapporto tra capacità umane e sistemi algoritmici. Al centro, un interrogativo decisivo: come utilizzare le nuove tecnologie senza perdere di vista interpretazione, giudizio, creatività e autonomia?

Il passaggio dalla riflessione alla pratica arriverà alle 14.30 con “Oltre il Prompt: la didattica al tempo dell’Intelligenza Artificiale Generativa”. L’obiettivo è superare l’uso occasionale dell’IA e trasformarla in un supporto consapevole, responsabile ed eticamente orientato alla progettazione delle lezioni e delle attività con gli studenti.

STEM, talenti e orientamento

Accanto all’intelligenza artificiale, il Programma Scientifico dedica ampio spazio alle discipline STEM e alla necessità di renderne l’apprendimento più coinvolgente e inclusivo. Il 22 ottobre alle 17, l’incontro “Come insegnare le discipline STEM ai bambini: smontare gli stereotipi e costruire il sapere” approfondirà le strategie per avvicinare fin dalla prima infanzia alle materie scientifiche, contrastando i condizionamenti che possono influenzare interessi e scelte.

Lo stesso tema incrocia quello dell’orientamento. Il 21 ottobre alle 9.30, “Orientamento tecnico/STEAM nelle scuole medie: come riconoscere un talento ‘pratico’?” proporrà strumenti per individuare e valorizzare capacità e inclinazioni che non sempre riescono a emergere nei percorsi tradizionali.

Il confronto si allargherà infine alle competenze necessarie per affrontare scenari complessi. Il 23 ottobre alle 14.30, “Oltre le STEM: perché serviranno le competenze SCALE. La scuola delle capability e non solo delle skill” metterà l’accento sulla capacità di trasferire ciò che si apprende in contesti diversi, risolvere problemi, prendere decisioni e costruire percorsi autonomi.

Iscrizioni, biglietti e orari

Il Programma Scientifico completo è disponibile sul sito ufficiale di Didacta Italia – Edizione Abruzzo. Dal portale è possibile scegliere gli appuntamenti e acquistare il biglietto, anche utilizzando la Carta del docente.

I biglietti costano 16, 25 o 30 euro per uno, due o tre giorni di partecipazione. Ogni giornata consente di prenotare fino a due eventi formativi, tra seminari e workshop, oltre agli appuntamenti promossi da enti e aziende, accessibili senza limiti.

Orari: 21 e 22 ottobre, dalle 9.00 alle 18.30; 23 ottobre, dalle 9.00 alle 17.00. Informazioni: www.fieradidacta.it.