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Sostegno e precari, Anief chiede stabilità nella scuola

Gullo: ore certe entro giugno e stabilizzazioni entro il 2027. Tra le richieste, proroga GPS e mobilità senza vincoli

10 novembre 2026 16:50
Sostegno e precari, Anief chiede stabilità nella scuola -
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La tutela degli alunni con disabilità e la stabilizzazione dei docenti di sostegno sono al centro delle richieste avanzate da Anief sul decreto Scuola 170-2026. Il sindacato punta a garantire maggiore continuità didattica attraverso emendamenti che riguardano le ore di sostegno, le scadenze del PEI e il superamento del precariato.

A illustrare la posizione dell’organizzazione è Giuseppe Gullo, dirigente sindacale Anief, in un’intervista a Italia Stampa. «Come Anief, siamo in prima linea con emendamenti determinanti al decreto legge 170: secondo noi, la tutela della disabilità e del sostegno scolastico agli alunni con disabilità rappresenta una priorità assoluta e non negoziabile», ha dichiarato. Secondo il sindacato, sul sostegno il ricorso alle supplenze raggiunge livelli particolarmente elevati, con la metà dei posti assegnata ai precari.

Tra le priorità indicate da Gullo figurano ore certe di sostegno entro il 30 giugno, scadenze fisse per il PEI e la stabilizzazione entro il 2027, nell’organico di diritto, di tutti i posti in deroga attivati per due anni consecutivi. «È ora di dire basta con il fare cassa sulla pelle degli studenti con disabilità e dei docenti specializzati», ha affermato il dirigente sindacale.

Le proposte di modifica non si limitano al sostegno. Anief chiede anche la proroga del doppio canale GPS al 2030, la tutela degli idonei concorsuali e una mobilità straordinaria senza vincoli. L’obiettivo dichiarato è restituire stabilità al sistema scolastico e continuità all’insegnamento.

La sezione sostegno Anief continuerà a monitorare gli sviluppi del decreto e a raccogliere le segnalazioni di docenti, famiglie e lavoratori della scuola. Per informazioni e segnalazioni sul sostegno agli alunni con disabilità, il sindacato indica l’indirizzo [email protected].

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