NASpI negata ai precari della scuola: quando gli errori della burocrazia ricadono sui lavoratori

Tra segreterie scolastiche, Ragionerie Territoriali dello Stato e INPS, il rischio è che a pagare siano ancora una volta gli insegnanti.

Con la conclusione dell'anno scolastico migliaia di docenti e personale ATA a tempo determinato presentano la domanda di NASpI, il sostegno economico destinato a chi perde involontariamente il lavoro. Per molti, tuttavia, il percorso si sta trasformando in un vero e proprio labirinto burocratico.

Da diverse province italiane stanno arrivando segnalazioni di domande respinte o sospese non per mancanza dei requisiti previsti dalla legge, ma per anomalie nella trasmissione dei dati contributivi e retributivi necessari all'INPS per istruire la pratica. L'Istituto, infatti, basa la liquidazione della prestazione anche sulle informazioni trasmesse attraverso i flussi contributivi e retributivi inviati dall'amministrazione pubblica.

Le motivazioni più frequenti del diniego

Tra le cause che emergono con maggiore frequenza figurano:

• mancata o tardiva trasmissione dei flussi retributivi e contributivi;

• incongruenze tra la data di cessazione del contratto e quella comunicata agli enti competenti;

• dati incompleti relativi agli stipendi;

• assenza della documentazione necessaria per consentire all'INPS il corretto calcolo della prestazione.

In questi casi il lavoratore riceve un provvedimento di rigetto o una richiesta di integrazione documentale, pur avendo regolarmente svolto il proprio servizio e maturato i requisiti per accedere alla NASpI.

Il rimpallo delle responsabilità

È proprio in questa fase che inizia quello che molti lavoratori definiscono un autentico "scaricabarile".

Le segreterie scolastiche sostengono spesso di aver trasmesso tutta la documentazione di propria competenza, attribuendo eventuali ritardi alla Ragioneria Territoriale dello Stato (RTS), chiamata a validare o processare alcuni adempimenti.

Le Ragionerie, dal canto loro, rimandano frequentemente la responsabilità agli istituti scolastici, sostenendo che i dati ricevuti risultano incompleti o errati.

Nel frattempo l'INPS, non disponendo di informazioni sufficienti per certificare il rapporto di lavoro e la contribuzione, procede con la sospensione o con il rigetto della domanda.

Il risultato è che il lavoratore resta intrappolato in un circuito amministrativo nel quale ogni ufficio indica un altro soggetto come responsabile del problema.

Le conseguenze per i docenti precari

Per un docente supplente la NASpI rappresenta spesso l'unica fonte di reddito durante i mesi estivi, in attesa delle nuove nomine di settembre.

Un diniego o anche solo un ritardo di alcune settimane può comportare difficoltà economiche rilevanti: mutui, affitti, bollette e spese familiari continuano infatti a gravare su lavoratori che, pur avendo prestato servizio per un intero anno scolastico, si ritrovano improvvisamente senza alcuna entrata.

Il disagio è amplificato dalla necessità di rincorrere gli uffici per ottenere certificazioni, correggere errori amministrativi e presentare ricorsi, con tempi che possono protrarsi per mesi.

Un problema che merita attenzione

Le organizzazioni sindacali e numerosi operatori del settore invitano da tempo a rafforzare il coordinamento tra scuole, Ragionerie Territoriali dello Stato e INPS, affinché le informazioni vengano trasmesse in modo corretto e tempestivo, evitando che siano i lavoratori a subire le conseguenze di disfunzioni amministrative.

L'accesso alla NASpI è un diritto per chi possiede i requisiti previsti dalla normativa e non dovrebbe essere compromesso da omissioni o ritardi imputabili agli uffici competenti.

In attesa di procedure più efficienti, migliaia di precari della scuola continuano a vivere con crescente preoccupazione l'estate, nella speranza che una pratica amministrativa non diventi l'ennesimo ostacolo dopo un anno trascorso nelle aule scolastiche.

Per i lavoratori interessati resta fondamentale verificare tempestivamente lo stato della domanda, controllare la correttezza dei dati contributivi e, in caso di anomalie, richiedere l'intervento della scuola, della Ragioneria Territoriale dello Stato e dell'INPS per individuare l'origine del problema.