Ramelli, Frassinetti (FdI): una targa del Ministero per ricordare che è stato ucciso per le sue idee
13 marzo 2025 19:42
Risultati indagine sull'uso dell'intelligenza artificiale a scuola
13 marzo 2025 19:38
Avviati gli “Incontri per la legalità” con la Polizia di Stato e l’Anps all’Istituto comprensivo “Gatti-Manzoni-Augruso”
12 marzo 2025 19:04
Scuola, FLC CGIL: ritirare i tagli dei collaboratori scolastici e stanziare risorse per le nuove figure
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L'Avvocato Risponde| In attesa della decisione della CGUE sul riconoscimento del servizio nelle scuole paritarie…
12 marzo 2025 18:54
Studio Legale Esposito Santonicola: Ottemperanza Giudiziaria presso il T.A.R. Potenza
12 marzo 2025 18:49
Scuola, Gilda: docente scelto dalle famiglie ritorno alla renziana chiamata diretta. Valutiamo impugnazione del provvedimento
12 marzo 2025 18:46
Come favorire l’apprendimento, ovvero un cambiamento fattivo nel comportamento?
11 marzo 2025 16:57
22 atenei internazionali a Siena alla prima International University Fair
10 marzo 2025 21:42
Comune di Forano: presentato il progetto per le donne vittime di violenza “Valigia di salvataggio: per una comunità coesa e consapevole”
10 marzo 2025 21:37
Scuola, FLC CGIL: docente sostegno su richiesta famiglie provvedimento grave, lo contrasteremo in ogni modo
10 marzo 2025 21:31
Rieti, Frassinetti (FdI): per fantoccio Meloni bruciato ci vuole condanna unanime
10 marzo 2025 21:28
In edicola Tex “Caccia al Navajo”: quando la stella è di “carta”
10 marzo 2025 21:23
Organici ATA, domani sindacati convocati per il taglio di 2.174 posti dal 2026 e nuove professionalità previste dal Ccnl 2019-21
10 marzo 2025 21:17
De Maio (fondazione Inarcassa) al Governo: "serve una mappatura nazionale delle aree urbane da rigenerare e investimenti mirati"
10 marzo 2025 21:12
Concorso docenti: errori nei test e dubbi sulla correzione. La CGIL chiede chiarezza
10 marzo 2025 17:34
Scuola - Pittoni (Lega): Indire opzione aggiuntiva corsi sostegno
10 marzo 2025 16:14
Corsi INDIRE per il Sostegno: chiarimenti e prospettive
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